понедельник, 17 февраля 2020 г.


Математика 6 класс
Подготовиться к контрольной работе, повторить п.3.9,3.10
Решить. задачи на составление уравнения  
1.      Кофейник и две чашки вмещают 740 г воды. В кофейник входит на 380 г больше, чем в чашку. Сколько граммов воды вмещает кофейник?
2.      За три дня было продано 830 кг апельсинов. Во второй день продали на 30 кг меньше, чем в первый, а в третий – в 3 раза больше, чем во второй. Сколько килограммов апельсинов было продано в первый день?
3.      В клетке сидят фазаны и кролики. У них 19 голов и 62 ноги. Сколько фазанов и сколько кроликов в клетке?

Читать и разобрать примеры п.4.1 с.142-143.

1. Представьте в виде обыкновенной дроби 1,043.
   Выберите правильный ответ
1. Запишите цифрами десятичную дробь: нуль целых тридцать семь тысячных.
1) 0,37; 2) 0,00037; 3) 0,0037; 4) 0,037.
2. В каком разряде числа 6,4325 записана цифра 5?
1) в десятитысячных; 3) в десятых;
2) в сотых; 4) в тысячных.
3. Выразите в километрах 19 м.
1) 0,19 км; 2) 0,00019 км; 3) 0,0019 км; 4) 0,019 км.
4. Выразите в килограммах 0,008 т.
1) 80 кг; 2) 800 кг; 3) 8000 кг; 4) 8 кг.

Выучить правила п.4.2 с.146
Решить.
2.     Выберите правильный ответ
1. Из чисел 5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,60 выберите равные.
1) 5,006; 5,600; 5,060; 2) 5,6; 5,60; 5,600;
3) 5,6; 5,60; 5,060; 4) 5,60; 5,600; 5,060.
2. Расположите в порядке убывания числа 0,789; 0,78; 0,7801.
1) 0,789; 0,7801; 0,78;
2) 0,789; 0,78; 0,7801;
3) 0,78; 0,7801; 0,789;
4) 0,7801; 0,78; 0,789.

Читать и разобрать примеры п.4.3 с.148-1439.
Решить
№1 а) 85,07+3,034;   б) 4,3 +4,25;  в) 9,07 + 1,426;  г) 7,8 – 3,2;  
д) 14 – 2,73;  е) 30,2 – 5.
№2 а) 75,3 – 12;   б) 5,78 – 4,1;  в) 4,3 – 3,5;  г) 7 + 1,3; 
д) 2,7 + 159,3;  е) 1,02 + 0,318.







Домашнее задание по математике для 5-х классов
Повторить п.4.2 с. 168 – 170
Читать:  п.4.3 с. 173 – 174. Выучить правила, разобрать примеры
Решите задачи..
Задача 1. В хоре 80 учащихся, из них - ¼ мальчики. Сколько мальчиков в хоре?
Задача 2. В хоре 10 мальчиков, что составляет 1/5  всех учащихся в хоре. Сколько всего учащихся в хоре?
Задача 3. В гирлянде 115 лампочек, причём известно, что  6/23  всех лампочек – жёлтые. Сколько жёлтых лампочек в гирлянде?
Задача 4. Найдите число, 9/23 от которого равно 63.

Читать п. 4.4с. 177 - 178, разобрать примеры.
1)    Приведите
а)дробь  2/3 к знаменателю 18;
б) дробь  7/8 к знаменателю 32;
     2) Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю:
а) 7/15 и 3/5;   б) 5/6 и 2/3;  в)1/8 и 3/4; г) 23/100 и 8/25.
Выучить правила п.4.5 с.180 – 181, разобрать примеры.
Решить:
  1. Поставить знаки сравнения 3/5   ….1/5 ;   3/5  ….2/5
  2. Расположите числа в порядке возрастания .
А   -          5/7      1/7    3/7    6/7     4/7    2/7
В-  -         2/9       5/9        1/9    7/9          4/9
3. Сравните дроби, приведя их к наименьшему общему знаменателю:
а) 3/4 и 3/8;  б) 5/8 и 7/12; в) 13/28 и 17/36